A inteligência artificial está aparecendo com mais frequência nas salas de aula das faculdades, principalmente nas grandes instituições que procuram tornar os cursos mais íntimos e interativos. Um professor da Georgia Tech desenvolveu assistentes e tutores virtuais . Pesquisadores da Universidade Carnegie Mellon estão criando agentes de conversação para promover discussões online. Os professores estão usando material didático adaptável...
O que a mudança para a aprendizagem virtual pode significar para o futuro do ensino superior?
As mudanças tectônicas na sociedade e nos negócios ocorrem quando eventos inesperados forçam a experimentação generalizada em torno de uma nova idéia.
Uma exploração sobre a importância e o senso de pertencimento dos estudantes on-line
Promover um senso de pertencimento e uma conexão pessoal é visto como fundamental por muitos pesquisadores educacionais, independentemente do ambiente de aprendizagem. O aprendizado on-line certamente oferece oportunidades flexíveis de aprendizado, mas traz questões importantes. Para os alunos on-line, nutrir um senso de pertencimento pode apresentar uma maneira de melhorar suas experiências...
Emoções entre os alunos envolvidos em experiências de aprendizagem conectivistas
A emoção tem sido uma questão de grande interesse em uma ampla gama de campos. Como regra geral, as emoções são categorizadas como positivas, as quais buscamos e negativas, das quais nos afastamos.
Pesquisa de doutorado: aprendendo em um mundo aberto
Nesta coleção, apresentamos cinco artigos completos que demonstram esses valores gerais da pesquisa de doutorado em educação e tecnologias da educação.