Futuro da Aprendizagem

O tema Futuros da Aprendizagem enfrenta desafios globais na educação contemporânea e molda seus possíveis futuros. O impacto é facilitado pela pesquisa realizada em redes multidisciplinares envolvendo colegas acadêmicos, sociedade civil, organizações comerciais, técnicas e artísticas, formuladores de políticas e outros parceiros no Reino Unido e internacionalmente. Um tema importante é responder às necessidades de um grande número de alunos dispersos e desfavorecidos, com base em nossa pesquisa em aprendizagem móvel e onipresente, avaliando o engajamento do estudante na aprendizagem informal de idiomas e o design de cursos on-line abertos massivos (MOOCs).  

Desenvolvimento liderado pela pedagogia do FutureLearn, a plataforma para MOOCs

O FutureLearn atualmente possui 6,5 milhões de usuários registrados em todo o mundo, com cursos de mais de 100 parceiros. O FutureLearn foi desenvolvido com base em uma pedagogia da aprendizagem social. Em média, 30% dos alunos se envolvem em interação social com outros alunos, um número muito maior do que em plataformas comparáveis. Isso afeta seu aprendizado através do compartilhamento de perspectivas com outros alunos em todo o mundo. Também temos um papel de liderança na rede acadêmica FutureLearn, que reúne instituições parceiras do FutureLearn de todo o mundo.

Guia anual de pedagogia inovadora, produzido em colaboração com parceiros internacionais

Este trabalho focado na pedagogia é líder mundial em informações sobre políticas e práticas sobre ensino e aprendizagem inovadores. Com cerca de 80.000 downloads por ano, o guia anual informa a formulação de políticas por governos e organizações internacionais, como a Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). 

Permitir a ‘investigação do cidadão’ para participação em massa na ciência e na aprendizagem informal

Estamos envolvidos no projeto nQuire com a BBC para fornecer uma plataforma para experimentos de pesquisa social com participação em massa, com base em experimentos bem-sucedidos da BBC LabUK. Cada um deles envolve dezenas ou centenas de milhares de participantes na exploração de aspectos de sua vida pessoal e social, em conexão com as campanhas da BBC na mídia. APRENDER A ciência cidadã é uma colaboração multilateral de quatro anos entre universidades e museus de ciências. O impacto pretendido é aproximar os jovens dos tópicos de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) e diminuir as barreiras para jovens de baixa formação socioeconômica. 

Aprendizado onipresente e abordagens de cidades inteligentes para migrantes e refugiados

Financiados pelo Programa de Inclusão Social da UE e pelo MK Smart, os projetos MASELTOV e SALSA se envolveram com grupos de migrantes em toda a Europa para investigar como as tecnologias móveis podem apoiar os imigrantes e facilitar o aprendizado de idiomas como parte da experiência diária. Esta pesquisa ajuda a moldar a experiência de aprendizagem dos migrantes, o desenvolvimento de serviços de suporte a migrantes, a prática de design de desenvolvedores de aplicativos móveis e a elaboração de políticas europeias por meio do Grupo Parlamentar de Integração Social e pelo Conselho da Europa.

Fonte: https://iet.open.ac.uk/themes/learning-futures

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